Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0
20 listopada 2025
czytano: 380
Z przyjemnością przypominamy, że Zespół Szkół nr 1 im. Stanisława Staszica aplikował o udzielenie wsparcia finansowego w ramach wieloletniego programu "Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-2025" - Priorytet 3. Zakup nowości wydawniczych do placówek wychowania przedszkolnego, bibliotek szkolnych i pedagogicznych".
W efekcie nasza szkoła otrzymała 15 000 złotych, w tym 12 000 tysięcy z budżetu państwa i 3000 tysiące złotych wkładu własnego (Powiat Kwidzyński), na zakup nowości wydawniczych do biblioteki szkolnej, a także elementów wyposażenia biblioteki szkolnej oraz realizacji działań promujących czytelnictwo.
Umowa na realizację Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. została podpisana 30 czerwca 2025 roku.
Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 jest programem wieloletnim uchwalonym na lata 2021-2025 przez Radę Ministrów w celu poprawy stanu czytelnictwa w Polsce poprzez wzmacnianie roli bibliotek publicznych, szkolnych i pedagogicznych jako lokalnych ośrodków życia społecznego, stanowiących centrum dostępu do kultury i wiedzy.
Program jest realizowany przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego, przy zaangażowaniu Biblioteki Narodowej, Instytutu Książki i Narodowego Centrum Kultury, we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej.
Działania w ramach bieżącej edycji kontynuują sprawdzone metody popularyzacji czytania (takie jak zakup nowości książkowych, czy poprawa infrastruktury bibliotecznej), jak i odpowiadają na współczesne przemiany sposobów uczestnictwa jednostki w kulturze. Główny cel programu - rozwój czytelnictwa w Polsce oraz wzmocnienie roli bibliotek publicznych - współtworzą cztery cele szczegółowe, z których każdy posiada odrębny priorytet. Są one nakierowane na wyrównywanie szans poprzez podniesienie kompetencji czytelniczych w społeczeństwie.
Za Priorytet 3, czyli zakup nowości wydawniczych do placówek wychowania przedszkolnego, bibliotek szkolnych i pedagogicznych, odpowiada Ministerstwo Edukacji Narodowej. Umiejętność czytania ze zrozumieniem warunkuje aktywny udział w życiu społecznym oraz determinuje sposób radzenia sobie ze zmianami na rynku pracy. Wzmocnienie czytelnictwa wśród najmłodszych jest więc inwestycją w ich kompetencje społeczne.