WCAG
Zespół Szkół nr 1 im. Stanisława Staszica w Kwidzynie
Godło Polski

Zespół Szkół nr 1

im. Stanisława Staszica

w Kwidzynie
Logo szkoły
⮪

CHRZEST KLAS I

Tradycją każdej szkoły jest uroczyste przyjęcie pierwszoklasistów do grona uczniowskiego. Klasy pierwsze na 2 tygodnie września przemieniły się w plemiona indiańskie i były poddawane "indiańskim torturom i testom posłuszeństwa wobec szamanów z klas czwartych".

Dnia 27.09.2016 r. pierwszoklasiści dostali zaproszenie do Wioski Cudów celem "pojednania plemion". Przed wejściem do zamku był obowiązkowy Poczęstunek godny Wielkiego Wodza. Plemiona Indiańskie przywitał Wódz / Krystian Szablicki/, Córka Wodza /Klaudia Iwanowska/ i Prawa ręka wodza / Mateusz Podlaszewski/.

Pojednanie plemion polegało na przejściu przez następujące konkurencje:

  • Pokłon Wodzowi - wręczenie plakatów przez plemiona, przemówienie na cześć Wodza.
  • Moc koncentracji - połączenie się w pary i slalom z jajkiem w ustach.
  • Sowa mądrości - bez używania rąk pierwszoklasiści musieli wyłowić marchewki z kisielu.
  • Silny jak lew - siłowanie się na ręce z Lwem/ Patryk Różacki/.
  • Szybkość Geparda - siadanie na krześle w jak najszybszym czasie
  • Matczyna opieka - rozróżnianie pokarmów.
  • Taniec deszczu - zaklinanie deszczu.
  • Taniec godowy - zaloty do córki wodza.
  • Indiańska ruletka - wypijanie zawartości butelki.
  • Zwinne ręce- ubijanie piany z jajek na czas.
  • Tajemnicze skrzynie - szukanie wisiorka córki wodza.
  • Łowcy skarbów - wyławianie pieniędzy z błota.
  • Płuca nurka - wydmuchiwanie mąki z kubka.
  • Wilczy spryt - przemarsz z jajkiem.
  • Prezentacja - Historia plemienia.

Wykonanie każdej konkurencji podlegało ocenie. Przegrani w poszczególnych konkurencjach dostawali skierowanie do Szałasu Wiecznej Młodości.

W Pojednaniu Plemion najlepiej wypadło Plemię Czerwone (klasa I TE), drugie miejsce przypadło Plemieniu Żółtemu /klasa I TL/, trzecie miejsce zajęło Plemię Różowe /klasa I TI/.

Przygotowaniem imprezy zajęli się uczniowie klas IV i Samorząd Szkolny, a za całość odpowiedzialna była Aleksandra Tabor / z kl. IV b TL/.